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商品番号【2・3月号】0880200
商品番号【4・5月号】0880400
商品番号【6・7月号】0880600
隔月刊誌 主任看護師 管理・教育・業務
隔月刊誌 看護人材育成


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師長の管理行動が分かる「看護管理評価シート」作成例(2-3月号)
 マネジメントラダーを現場で役立てる事に成功した取り組み

クリニカルラダーの“部署間レベル格差”を打破しよう!(2-3月号)
 A病棟のラダーVレベルはB病棟に移動すると ll レベル? 

研修のための研修になっていませんか?知識で終わらない
現場での実践力を看護部教育担当のお仕事
(4-5月号)
 参加者の主体性、テーマ・企画、運営と評価、OFFJTとOJTのリンク

実習で「複雑な課題に対応できる能力」を高める工夫(2-3月号)
 ユニークな関連図の書き方を推奨する指導の工夫!

卒後2年目看護師をOJTで大きく成長させよう!(6-7月号)
 主体的自己成長を促す“教育パス”と“面接支援

現場の問題を集合教育で!集合教育を現場でフォロー!!(4-5月号)
 永遠の課題、OFFJTとOJTのリンクの現場実践方法で


毎号11〜13の教育現場のスキル、事例を紹介


 2-3月号 特集・連載の成功例・参考例

【看護部教育担当・看護管理者へ】
道立北見病院看護部長の企画成功例 師長の管理行動が分かる「看護管理評価シート」を作成!
岩手県立中部病院の工夫例 マネジメントラダーとリンクした管理者教育プログラム例
和歌山県立医科大学附属病院の成功例 管理職にもキャリア支援を!マネジメントラダーを用いて
東京北医療センター看護部の成功事例 プリセプターが2人?! 経験豊富な先輩と初体験スタッフで
王子総合病院看護部の成功例 中堅看護師ならではの慣れ・マンネリをラダー別研修で
福岡徳洲会病院の教育担当実践 個人の学ぶ姿勢の承認からモチベーションの向上に!
芳珠記念病院のこだわり研修 地域包括ケアミックス病院の人材育成をラダー対応で
病院・企業両方の教育コンサルタント 一般企業・官公庁での人材育成は病院でも参考にできる
最成病院のユニークな発想 映画を題材とし、スタッフに興味関心を与える院内研修!
クリニカルシミュレーションセンター 看護補助者・病棟介護スタッフにもシミュレーション教育を
病院企画経営部の診療報酬エキスパート ダウンロード!診療報酬改定速報と看護現場対応
【看護教員・基礎教育に従事する方へ】
医療福祉専門学校 緑生館 自分の身体を通し理解と気づきを得る人体モデル作成授業
北里大学病院救急認定看護師 小児に特化したフィジカルアセスメントの指導手順
鹿児島医療センター附属鹿児島看護学校 実習指導場面でのフィジカルアセスメントの教え方
カウンセラー・コーチングトレーナー 学生の学びの意欲をUPさせる根回しと仕込みとは?

 4-5月号 特集・連載の成功例・参考例

【看護部教育担当・看護管理者へ】
徳島大学病院 看護部教育担当と現場 各看護単位の教育担当者をどう育て?どう活躍してもらう?
札幌禎心会病院看護科長他全8名 ドラえもんの立ち居振る舞いに学ぶ看護現場のコーチング
東芝病院教育担当と現場看護管理者 現場トラブルから生まれたリーダーシップ能力向上研修!
さいたま赤十字病院看護部の取り組み 卒後2年目のフィジカルアセスメント力を現場で発揮させる
国立がんセンター東病院の教育担当 中堅看護師の看護教育現場に密着!計画・実施・評価をレポート
久美愛厚生病院看護部の取り組み 師長主任がスタッフの集合研修での学びを現場で昇華させる
JA広島厚生連 統轄看護部 必要事項を漏れなく組み込める研修企画のイロハ
はまうづクリニック/あすなろ塾 企画したけど続かない!にならない院内研修の作り方
【看護教員・基礎教育に従事する方へ】
東京都立青梅看護専門学校 ラダーを使って新任教員を育てる実践例
日本赤十字社医療事業推進本部看護部 看護教員ラダー導入と改定のプロセス
姫路大学看護学部 新任教員を一人前にする具体的な手引き
折尾愛真高等学校 基礎教育で使うシミュレーションの実践シナリオ集
看護専門学校と大学院の知恵を融合 新任教員のモチベーション高める指導方法

 6-7月号 特集・連載の成功例・参考例

上尾中央医科グループ看護局 クリニカルラダーと勤務異動の悩ましい関係
=“部署間レベル格差”を考える
老人看護専門看護師 自施設で成果を上げている補助者向け高齢者体験研修
2施設の認知症看護認定看護師 看護補助者に知ってほしい認知症の教育・指導!
富田林病院  ナースエイド教育の改善と院内研修事例
多摩丘陵病院 わかりやすい助手業務・手順マニュアルの見直し方法
岡山済生会総合病院 専門・認定看護師会による新人期以降の教育プログラム
三州病院 研修ポイント制による動機付け
聖路加大学&弘前大学病院 生活行動の枠組みによる援助技術演習の実際
名古屋市立大学 2年目看護師の主体的自己成長を促した
“教育パス”と“面接支援
医療福祉専門学校緑生館 シナリオを基に学生が自ら役作りをする災害看護学演習
北里大学病院 演習を通してチームSTEPPSの必要性を理解する
兵庫県立大学 看護学部 机上で疑似的に避難所生活を体験できる教材
折尾愛真高等学校 シミュレーション×ロールプレイングのハイブリッド授業
看護師の本音がわかる医師 悪魔の看護師ー医師関係改悪論〜ムカつくあの先生を黙らせろ!






読者の声
新人育成の担当をしているので、新人教育プログラムなどの具体例が掲載されていて
 助かっています。やはり他施設事例が豊富なのは良いですね!
                    (滋賀県 総合病院 教育担当師長)

当院のシステムに関連したものが多く載っているので教育委員会でもよく記事を
 紹介させていただいています。今まで中途採用に対する教育システムというものが
 全然なかったのですが、記事を基に自分でアレンジしたものをつくりあげたいところです。
                    (茨城県 医療法人財団 副看護部長)

大病院ばかりのイメージだったが、中小病院の取り組み記事も増えてきたので続けて購読
 させていただいています!なかなか中小が参考にできる情報は少ないので重宝してます。
                    (青森県 民間病院 教育委員長)

看護必要度の評価研修等について知りたくて購読を開始した。
 色々な工夫が出ていたので期待通りの事が学べました。引き続き勉強させてもらいます。
                    (広島県 総合病院 看護師長)

電子カルテの取り組み、新人の夜勤導入、業務整理とかちょうど課題を抱えた時に
 タイムリーに資料がたくさん載っているので助かっています
                    (滋賀県 市民病院 看護師長)

新人教育だけじゃなく、2〜3年目とか中堅とか色々な層への教育が多いので
 他の雑誌とは違うなと。次は社会人経験の新人教育にも期待してます。
                    (鳥取県 公的病院 教育担当看護師長)

パフォーマンス評価や実習調整・実習記録なども良く取り上げていただいていますし、
 最近の難しい学生対応も面白く書かれていて、読みやすいなと思います。
                    (北海道 看護学校教員)



 

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