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4月17日以降 4月24日以降更新


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 ■看護教育(基礎教育・臨地実習・看護研究)

■北海道地区

17/05/20
札幌 クリニカルラダーを短時間で見直し・作成する方法
17/05/20
札幌 看護過程の適切な展開方法と根拠がある指導法
17/06/10
札幌 病棟の“看護補助者・介護スタッフ”の倫理・接遇・安全の意識向上研修
17/06/17
札幌 今どきの学生・若者の“やる気スイッチ”を押すコーチングスキル
17/07/08
札幌 アスペルガーなお医者さんが自らの体験を基に講義!
もしかして、この人“発達障がい!?”そんな方への接し方、職場適応支援の方法
17/07/09
札幌 学ぶ側の「主体性」「満足度」「理解力」を引き上げる
17/07/15
函館 ナースが知っておくべき法的知識を日々の看護ケアに生かす
17/08/05
札幌 チームワーク(和)を乱す“違和感のある人”の適応力を上げるコツ
17/08/12
札幌 【体験学習】基本から学べるファーストレベル入門!フレームワークの活かし方
17/08/26
網走 病棟の“看護補助者・介護スタッフ”の倫理・接遇・安全の意識向上研修
17/09/10
札幌 ファースト・セカンドレベル 合格レベルのレポートの書き方
17/11/04
札幌 ナースが知っておくべき法的知識を日々の看護ケアに生かす
17/12/10
札幌 苦手意識を克服!心臓血管外科手術の看護のポイント

■東北地区

17/04/29
盛岡 臨床看護研究 指導・支援の具体策
17/05/13
仙台 ちょっと変わった「発達障害っぽい人」の支援とかかわり方
17/07/15
仙台 スタッフの言動に振り回されず「不機嫌な職場」を改善する
不平・不満の見つけ方・聴き方・かかわり方スキル
17/08/20
仙台 「魅力ある講義」ができる院内講師養成講座
17/08/27
仙台 今どきの学生・若者の“やる気スイッチ”を押すコーチングスキル
17/09/02
仙台 主任の役割に直結する看護管理とリーダーシップのイロハ
17/09/02
仙台 看護過程の適切な展開方法と根拠がある指導法
17/10/28
仙台 問題行動を繰り返す看護・介護スタッフへの対応・気づきと
行動変容につなげるかかわり方
17/11/26
仙台 はじめての救急外来と誰でもできるトリアージ

■関東・甲信越地区

17/04/29
東京 主任・リーダーは“病棟の何でも屋”?
評価されない忙しさの負担・不満感を解消する方法
17/05/13
東京 指導・教育が難しい
今どきの新人・異動者・中途採用者のメンタリティを理解した関わり方と対応
17/05/14
東京 師長・主任ができる中堅・ベテランナースの成長支援5つのスキル
17/05/14
東京 主任の役割に直結する看護管理とリーダーシップのイロハ
17/05/20
東京 思考プロセスがやさしく理解できる! 看護師のための臨床推論の基礎習得
17/05/20
17/06/11
17/07/15
東京 【3回継続】主任・リーダーのチームマネジメント力養成塾
17/05/20
東京 “助産師観が揺さぶられる”愛に包まれた“いのちの授業”の進め方
17/05/20
東京 復元納棺師 笹原留似子が技術指導
新生児・小児におけるエンゼルケアとグリーフケア
17/05/20
17/05/21
東京 看護研究 基本プロセス習得
17/05/21
東京 いちから学ぶ看護診断【基礎】トレーニング
17/05/21
東京 スタッフの言動に振り回されず「不機嫌な職場」を改善する
不平・不満の見つけ方・聴き方・かかわり方スキル
17/05/21
東京 パフォーマンス課題とルーブリックを活用した
パフォーマンス評価の実際【授業・演習編】
 
17/05/27
17/07/29
17/09/30
東京 【3回継続】看護現場で発揮できるファシリテーター型リーダー育成講座
17/06/03
東京 産科出血 臨床で使える知識と判断・対応ポイント
17/06/04
東京 ファースト・セカンドレベル 合格レベルのレポートの書き方
17/06/04
東京 臨床看護研究の指導と支援のポイント・留意点
17/06/04
東京 看護過程から理解するNANDA-I看護診断
17/06/11
東京 学ぶ側の「主体性」「満足度」「理解力」を引き上げる
17/06/11
東京 師長・主任のためのアドラー心理学を活用したコミュニケーション力向上
17/06/11
東京 ちょっと変わった「発達障害っぽい人」の支援とかかわり方
17/06/17
東京 ナースの視点で学ぶ! 補助循環の基礎から観察ポイント・ケアのコツ
17/06/18
東京 急性期現場リーダー業務に必要な判断と行動
17/06/18
17/07/15
17/07/16
東京 【看護研究の体験学習】
アンケート作成、収集データ解析・結果の解釈の実際
17/06/24
17/06/25
17/07/23
東京 「看護倫理」をスタッフに教え根づかせるスキル習得【3回継続】
17/06/24
17/06/25
東京 TeamSTEPPS 2.0
初心者向けのエッセンシャル&ファンダメンタルコース【2日間】
17/06/25
東京 アスペルガーなお医者さんが自らの体験を基に講義!
もしかして、この人“発達障がい!?”そんな方への接し方、職場適応支援の方法
17/06/25
東京 「セル看護提供方式」の導入と実践【成功事例に学ぶ】
17/07/01
東京 ナース目線で学ぶ!新生児・小児の人工呼吸管理の厳選ポイント
17/07/02
東京 看護過程の適切な展開方法と根拠がある指導法
17/07/08
東京 看護の視点で学ぶ!心臓血管外科の術前・術後管理の厳選ポイント
17/07/08
東京 初歩から学ぶルーブリック作成・活用・見直しのポイント
17/07/08
東京 今どきの若者の“論理的思考力”を高める教育法
17/07/09
東京 成人看護学[急性期]の理解を深める授業・演習・実習の展開
17/07/15
東京 時間も教員もベッドも足りない学校でもできるシミュレーション教育
17/07/16
東京 【体験学習】基本から学べるファーストレベル入門!フレームワークの活かし方
17/07/22
17/07/23
17/08/11
東京 【3回継続】部署の“困った人”への“かかわりと支援”実践法
17/07/30
東京 問題行動を繰り返す看護・介護スタッフへの対応・気づきと
行動変容につなげるかかわり方
17/07/30
東京 協同による活動性の高い授業づくりの具体的手法
17/08/01
17/08/02
東京 看護研究 基本プロセス習得
17/08/05
東京 変化に弱く、折れやすい新人・若手ナースの「レジリエンス」育成法
17/08/06
東京 ナースの視点で学ぶ! 補助循環の基礎から観察ポイント・ケアのコツ
17/08/06
東京 ポートフォリオとリフレクションルーブリックを用いた
パフォーマンス評価【基礎・導入編】
17/08/06
東京 看護学生・看護師への看護過程・看護診断のわかりやすい教え方
17/08/13
東京 はじめての救急外来と誰でもできるトリアージ
17/08/19
東京 ナースが知っておくべき法的知識を日々の看護ケアに生かす
17/08/19
17/08/20
東京 質的研究の進め方 基本習得【グラウンデッド・セオリーの視座から】
17/08/20
東京 ICUナースに不可欠な生体侵襲の理解と看護の役割
17/08/24
東京 論理的な「書き方」「話し方」「教え方」
17/08/25
東京 気づき力UPの取り組み 看護現場で育てる方法
17/08/25
東京 “何なのこの人?”“もしかして病んでる!?”
偏った思考パターンの理解とコミュニケーションの方法
17/08/27
東京 「魅力ある講義」ができる院内講師養成講座
17/09/10
東京 苦手意識を克服!心臓血管外科手術の看護のポイント
17/09/23
東京 レポート・報告書の「書き方」「作り方」「教え方」
17/10/15
東京 ファースト・セカンドレベル 合格レベルのレポートの書き方
17/10/21
東京 看護の視点で学ぶ!心臓血管外科の術前・術後管理の厳選ポイント
17/10/28
東京 ナースのための補助循環療法[IABP・PCPS]習得講座
17/10/29
東京 終末期の患者・家族が安心・納得できる具体的な説明&最新知識
17/11/18
東京 思考プロセスがやさしく理解できる! 看護師のための臨床推論の基礎習得
17/12/27
東京 論理的な「書き方」「話し方」「教え方」

東海・北陸地区

17/05/13
名古屋 初歩から学ぶルーブリック作成・活用・見直しのポイント
17/05/13
17/05/14
名古屋 看護研究 基本プロセス習得
17/05/14
名古屋 看護過程から理解するNANDA-I看護診断
17/05/21
名古屋 今どきの学生・若者の“やる気スイッチ”を押すコーチングスキル
17/05/27
名古屋 ナースのための補助循環療法[IABP・PCPS]習得講座
17/06/03
名古屋 指導・教育が難しい
今どきの新人・異動者・中途採用者のメンタリティを理解した関わり方と対応
17/06/03
17/06/04
17/07/17
名古屋 【3回継続】部署の“困った人”への“かかわりと支援”実践法
17/06/24
名古屋 成人看護学[急性期]の理解を深める授業・演習・実習の展開
17/06/25
名古屋 師長・主任ができる中堅・ベテランナースの成長支援5つのスキル
17/07/02
名古屋 終末期の患者・家族が安心・納得できる具体的な説明&最新知識
17/07/02
名古屋 主任の役割に直結する看護管理とリーダーシップのイロハ
17/07/08
名古屋 急性期現場リーダー業務に必要な判断と行動
17/07/23
名古屋 問題行動を繰り返す看護・介護スタッフへの対応・気づきと
行動変容につなげるかかわり方
17/07/30
名古屋 看護学生・看護師への看護過程・看護診断のわかりやすい教え方
17/08/05
名古屋 臨床看護研究の指導と支援のポイント・留意点
17/08/19
名古屋 チームワーク(和)を乱す“違和感のある人”の適応力を上げるコツ
17/08/19
17/08/20
名古屋 TeamSTEPPS 2.0
初心者向けのエッセンシャル&ファンダメンタルコース【2日間】
17/08/20
名古屋 時間も教員もベッドも足りない学校でもできるシミュレーション教育
17/08/26
名古屋 ナース目線で学ぶ!新生児・小児の人工呼吸管理の厳選ポイント
17/08/27
名古屋 ファースト・セカンドレベル 合格レベルのレポートの書き方
17/09/16
名古屋 ナースが知っておくべき法的知識を日々の看護ケアに生かす
17/09/30
名古屋 産科出血 臨床で使える知識と判断・対応ポイント
17/10/14
名古屋 変化に弱く、折れやすい新人・若手ナースの「レジリエンス」育成法
17/10/15
名古屋 看護過程の適切な展開方法と根拠がある指導法
17/10/29
名古屋 はじめての救急外来と誰でもできるトリアージ

■関西地区

17/05/13
大阪 臨床看護研究の指導と支援のポイント・留意点
17/05/14
大阪 学ぶ側の「主体性」「満足度」「理解力」を引き上げる
17/06/10
大阪 チームワーク(和)を乱す“違和感のある人”の適応力を上げるコツ
17/06/25
大阪 今どきの学生・若者の“やる気スイッチ”を押すコーチングスキル
17/06/25
大阪 クリニカルラダーを短時間で見直し・作成する方法
17/07/02
大阪 師長・主任のためのアドラー心理学を活用したコミュニケーション力向上
17/07/08
大阪 ナースの視点で学ぶ! 補助循環の基礎から観察ポイント・ケアのコツ
17/07/08
大阪 “助産師観が揺さぶられる”愛に包まれた“いのちの授業”の進め方
17/07/16
大阪 苦手意識を克服!心臓血管外科手術の看護のポイント
17/07/23
大阪 アスペルガーなお医者さんが自らの体験を基に講義!
もしかして、この人“発達障がい!?”そんな方への接し方、職場適応支援の方法
17/07/29
大阪 協同による活動性の高い授業づくりの具体的手法
17/07/30
大阪 師長・主任ができる中堅・ベテランナースの成長支援5つのスキル
17/08/05
17/08/06
17/09/02
大阪 【3回継続】部署の“困った人”への“かかわりと支援”実践法
17/08/06
大阪 時間も教員もベッドも足りない学校でもできるシミュレーション教育
17/08/09
大阪 成人看護学[急性期]の理解を深める授業・演習・実習の展開
17/08/22
17/08/23
大阪 看護研究 基本プロセス習得
17/08/26
大阪 中堅看護師を支える!モチベーションUPにつなげる! 教育・育成プログラム
17/08/27
大阪 終末期の患者・家族が安心・納得できる具体的な説明&最新知識
17/08/30
大阪 変化に弱く、折れやすい新人・若手ナースの「レジリエンス」育成法
17/09/03
大阪 今どきの若者の“論理的思考力”を高める教育法
17/09/17
大阪 【体験学習】基本から学べるファーストレベル入門!フレームワークの活かし方
17/10/15
大阪 ポートフォリオとリフレクションルーブリックを用いた
パフォーマンス評価【基礎・導入編】
17/10/22
大阪 ファースト・セカンドレベル 合格レベルのレポートの書き方
17/11/11
大阪 ナースのための補助循環療法[IABP・PCPS]習得講座
17/12/02
17/12/03
大阪 TeamSTEPPS 2.0
初心者向けのエッセンシャル&ファンダメンタルコース【2日間】
17/12/10
大阪 はじめての救急外来と誰でもできるトリアージ

■中国・四国地区

17/05/14
岡山 ファースト・セカンドレベル 合格レベルのレポートの書き方
17/05/21
岡山 主任の役割に直結する看護管理とリーダーシップのイロハ
17/06/11
岡山 問題行動を繰り返す看護・介護スタッフへの対応・気づきと
行動変容につなげるかかわり方
17/07/22
岡山 産科出血 臨床で使える知識と判断・対応ポイント
17/08/26
岡山 ナースのための補助循環療法[IABP・PCPS]習得講座
17/08/27
岡山 学ぶ側の「主体性」「満足度」「理解力」を引き上げる
17/11/25
岡山 変化に弱く、折れやすい新人・若手ナースの「レジリエンス」育成法

■九州地区

17/05/28
福岡 「セル看護提供方式」の導入と実践【成功事例に学ぶ】
17/06/03
福岡 今どきの若者の“論理的思考力”を高める教育法
17/06/24
福岡 時間も教員もベッドも足りない学校でもできるシミュレーション教育
17/07/01
福岡 ちょっと変わった「発達障害っぽい人」の支援とかかわり方
17/07/02
福岡 レポート・報告書の「書き方」「作り方」「教え方」
17/07/22
福岡 終末期の患者・家族が安心・納得できる具体的な説明&最新知識
17/07/23
福岡 成人看護学[急性期]の理解を深める授業・演習・実習の展開
17/07/29
福岡 変化に弱く、折れやすい新人・若手ナースの「レジリエンス」育成法
17/08/05
福岡 協同による活動性の高い授業づくりの具体的手法
17/08/05
福岡 “助産師観が揺さぶられる”愛に包まれた“いのちの授業”の進め方
17/08/26
福岡 いちから学ぶ看護診断【基礎】トレーニング
17/09/16
17/09/17
福岡 TeamSTEPPS 2.0
初心者向けのエッセンシャル&ファンダメンタルコース【2日間】
17/09/17
福岡 ファースト・セカンドレベル 合格レベルのレポートの書き方
17/10/28
福岡 “今さら聞けない”実践で使える看護倫理
17/11/19
福岡 看護過程の適切な展開方法と根拠がある指導法
17/11/26
福岡 苦手意識を克服!心臓血管外科手術の看護のポイント


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